Vocational Fair in CDN

This year, the English Department is pleased to present to the 7th-grade students, the way to work and learn English for a Specific Purpose (ESP or Technical English) in the 2022 school year, based on the workshop chosen by these students and that over two years, they will be able to acquire not only the skills of this specialty, but also communication skills in English, which will allow them to develop better in the workplace.

We seek through this space to let them know how English will be learned and practiced in the subject of Conversational English, as well as to introduce the teachers who will follow up on this process.


Several days will combine an agenda of activities and visits to the workshops and spaces of the English department, which include talks, presentations, challenge activities and games, thinking about contributing to the decision-making of these young people's workshops.

 

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Este año, el Departamento de Inglés se complace en presentar a los alumnos de 7mo año, la forma de trabajar y aprender el inglés con propósito específico (ESP o inglés técnico) en el curso lectivo 2022, basado en el taller escogido por estos alumnos y que, a lo largo de dos años, lograrán adquirir no sólo las competencias propias de esta especialidad, sino también competencias de comunicación en inglés, que les permitirá desarrollarse mejor en el campo laboral.

 

Buscamos mediante este espacio darles a conocer cómo se aprenderá y practicará el inglés en la materia de Conversacional, así como dar a conocer a los docentes que darán seguimiento a este proceso.  

La jornada de varios días combinará una agenda de actividades y visitas a los talleres y a los espacios del departamento de inglés, que comprenden charlas, presentaciones, actividades de retos y juegos, pensando en contribuir en la toma de decisiones de los talleres de estos jóvenes.

                                                                                                             
                                                                                                             Fuente: Eduardo Sanabria.