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Formación Académica

 

En la formación académica los estudiantes construyen su propio conocimiento en las diferentes áreas del saber, con el objetivo de formar ciudadanos con los conocimientos necesarios para enfrentar los retos de la actualidad con una visión de progreso en sus vidas personales, familiares, comunidad y la sociedad costarricense. Basado en lo  anterior  se imparten las materias siguientes: Matemáticas, Estudios Sociales, Cívica,  Ciencias, Biología, Física Matemática, Química, Español, Inglés Académico y Conversacional, Educación Física, Religiosa y Educación Musical, Hora Guía y Formal Integral.  Cada una de las materias requiere el cumplimiento establecido por el MEP, según su malla curricular de acuerdo a cada uno de los  niveles. Siendo un colegio privado se tiene la potestad de realizar variaciones de acuerdo a las necesidades de la Institución, es por ello que las lecciones son de 60 minutos en busca de un aprendizaje significativo y una mejor calidad en la educación para nuestros estudiantes.

Ciclos Educativos

Tercer Ciclo (séptimo, octavo y noveno): En este ciclo las materias académicas está constituido por un plan común, de carácter formativo, en el que se imparte preferentemente educación general, donde se brindan las siguientes asignaturas: Matemáticas, Español, Estudios Sociales, Cívica, Inglés Académico y conversacional; además de un conjunto de asignaturas y actividades complementarias destinadas a la exploración de aptitudes e intereses del adolescente como lo son: Educación Física, Educación Religiosa y Educación Musical, Hora Guía y Formal Integral.

Educación Diversificada (décimo, undécimo y duodécimo): En este ciclo se continúan los estudios generales iniciados en el tercer ciclo (Matemáticas, Español, Estudios Sociales, Cívica, Inglés Académico son: Educación Física, Educación Religiosa, Educación Musical y Hora Guía) y se intensifica mediante planes variables como por ejemplo las asignaturas de Física matemática , Química y Biología, además, de tomar en cuenta el desarrollo de los intereses y necesidades de los educandos.